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将多模态影像融合的教学方法应用于影像本科专业核医学,教学,能够提高影像学专业学生对患者影像学的全面认识,提高对核医学的深入理解,使枯燥的教学变得生动活泼,富有感染力。对于学生深入理解疾病,提高学生综合分析复杂疾病影像诊断的能力,提高教学质量,以及系统培养学生的科研能力都具有重要意义。
多模态影像融合在影像本科核医学教学中的应用价值
【摘 要】
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将多模态影像融合的教学方法应用于影像本科专业核医学,教学,能够提高影像学专业学生对患者影像学的全面认识,提高对核医学的深入理解,使枯燥的教学变得生动活泼,富有感染力
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院影像科,内蒙古医科大学附属医院,内蒙古医科大学附属医院核医学科
【出 处】
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内蒙古医科大学学报
【发表日期】
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2018年S01期
【基金项目】
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内蒙古医科大学教学改革研究课题(NYJGC201517),内蒙古自治区自然科学基金项目(2018MS08108).
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