【摘 要】
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数学应用能力是一项实践能力,能够让学生调动已经掌握的数学知识解决生活数学问题,属于小学核心素养内容之一。但数学应用能力培养起来并不容易,学生普遍存在数学应用能力不足的现象,究其原因在于教学方法不当、学生学习能力差。因此小学数学教师在开展教学中应该攻坚、攻难,重点培养学生的数学应用能力。文章将分析我国小学数学应用能力培养困境,并研究具体的优化方法。
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数学应用能力是一项实践能力,能够让学生调动已经掌握的数学知识解决生活数学问题,属于小学核心素养内容之一。但数学应用能力培养起来并不容易,学生普遍存在数学应用能力不足的现象,究其原因在于教学方法不当、学生学习能力差。因此小学数学教师在开展教学中应该攻坚、攻难,重点培养学生的数学应用能力。文章将分析我国小学数学应用能力培养困境,并研究具体的优化方法。
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