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摘 要:党的十六届六中全会的召开,为高校学院党建工作指明了方向,也提出了新的要求。高校学院党建工作必须狠抓领导班子建设,切实加强基层组织建设,不断推进工作的科学化、制度化和规范化,努力开创学院党建工作和谐发展的新局面。
关键词:学院 党建 和谐
党的十六届六中全会指出,构建社会主义和谐社会,关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用,坚持立党为公、执政为民,以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设,为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。高校学院的党建工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,不断加强领导班子建设和基层组织建设,大力推进工作的科学化、制度化和规范化,全面促进学院各项工作的和谐发展。
一、加强领导班子建设,充分发挥学院党组织的政治核心作用
1.领导班子是发挥党组织政治核心作用的关键。高校的学院是按照学科性质设置的教学科研组织和管理单位。学院工作是学校工作的基础,是学校人才培养、学科建设、办学特色的重要载体,在学校改革发展中起着承上启下的作用。学院党委领导班子只有加强学院党委领导班子建设,形成一个坚强有力的领导核心,才能增强学院党组织的凝聚力和战斗力,才能在教学、科研、服务社会等各项工作中充分发挥党组织的政治核心作用,保障各项工作的顺利开展。
2.党政关系和谐是推动学院党建全面发展的前提。和谐的党政领导关系是推动学院党建工作全面发展的前提。明确党政“共同负责,各司其职”的领导体制和“分工负责、协调配合”的工作体制,使得学院党组织工作有机地揉合和参与到行政工作中去,把党组织的优势和作用体现和贯穿到学院发展的各项工作中,在教学、科研等学术性和专业性较强的领域,发挥党组织战斗堡垒作用,为全面推动学院党建工作打下坚实基础。
3.加强自身学习,是提高领导班子政治素养和能力水平的保证。学院党委应该建立和完善中心组学习制度,通过中心组学习不断提高自己的马克思主义理论水平和管理能力、综合素质。同时积极争取其他培训渠道,增强自身的业务能力。领导班子的自身理论水平和管理能力对党组织建设有着重要的影响作用,通过学习和培训,努力培养一大批党性原则强、工作业务精、管理水平高的学院党组织负责人,为领导和谐学院建设提供了有力的政治保证。
二、加强基层组织体系建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用
1.合理设置基层党组织,完善学院组织体系建设。建立健全“党委——党支部——党小组”三级组织体系。在党支部的设立中,把握规范性和灵活性相结合的原则。在教工党支部设立时,应充分考虑学院特色,将组织体系建立与教学科研任务相结合,按专业、实验室设立党支部。学生党支部按“一年级有党员,二年级有党小组,三年级有党支部,四年级学生支部建在班上”原则设立。同时积极探索支部建设新思路、新方法。尝试支部进科研团队、进公寓、进社团,不断创新党组织的设置形式。
2.围绕学院实际工作,充分发挥基层党组织的功能。首先要发挥基层党组织的政治核心作用,引导教职工党员、学生党员不断地加强学习,提高自身理论水平。同时倡导广大党员能善于运用马克思主义立场、观点分析问题解决问题。其次要发挥基层党组织的协调能力,为学院的教学科研进行资源整合和协调,使得全院党建思想政治工作在学院党委的领导下,形成合力,共同营造教书育人的大环境。再次要发挥基层党组织的服务用,以服务学院、服务教工、服务学生为工作理念,把思想政治工作与解决党员的实际问题相结合,最广泛地调动一切积极因素,增强教工党支部凝聚力。最后,发挥党支部的培养考察功能。
3.开展丰富多彩的党日活动,充分发挥基层党支部战斗堡垒作用。党日活动的开展要注重途径和方式的创新。将党日活动的教育意义与新形势、新途径相结合,提高广大教职工党员和学生党员的接受度。同时注意根据不同的受众群体,基层党支部应该开展有针对性的党日活动。
学生党日活动的开展应该以加强党员思想建设,提高党支部凝聚力为目的。充分利用学生组织和参与活动积极性高的优势,开展丰富多彩的党日活动。加强党支部的凝聚力,使得党支部在党员心目中有较高的威信和地位,让党支部成为学生党员的精神家园,为思想政治教育提供保障。教工党支部建设依托学院专业优势,以专业素质确立党员先进性。引导教师党员在专业领域上有长足发展,通過专业素质的提高吸引和带同其他教师共同发展。积极开展教师党员职业道德主题教育活动,抵制学术研究领域的腐败现象和不正之风。倡导追求真理、勇于创新,实事求是、严谨治学的学术氛围。
三、实施目标管理,促进学院党建工作科学化、制度化、规范化
1.建立目标体系。只有将目标明确化、细化,党建工作才有明确的指导和目的性。针对学院实际情况,制定具有自身特色的目标,能调动广大党员的积极性,发挥党员的自主意识。目标的制定应跟学院组织体系相结合,按照“学院党委——党支部——党员”三级体系设定目标。在设立目标体系的时候应该注意目标设定的理想性和现实性相结合,既要起到目标的引导作用,又要注意目标的现实意义,能够跟现实问题相结合,针对某一时期的特点解决阶段性问题。还应该注重目标设定的可行性,设定高度应该是在努力范围之内力所能及的,既不是高不可攀,也非唾手可得,并以学院各方面工作开展取得实效为衡量标准,因此目标体系的制定要将学院中心工作的实效为目标。
2.加强制度建设。制度化的前提条件是制度制定的科学性、合理性、可行性。学院党委在制定某项具体制度时,应充分进行调研,了解问题出现的根本原因,掌握解决问题的对策和方法。同时将方法细化、条文化,形成制度。制度的制定必须有针对性,在制度出台的同时,应该加强制度落实监督力量,保障制度的顺利实施和落实。同时畅通制度施行反馈信息渠道,了解制度在具体落实中遇到的困难和问题,有针对性地开展工作。并对制度进行相应的修改,使其更加科学化、人性化。
3.建立和完善考核体系。在具体目标的设立后,如果没有考核体系提供后继保障,目标在贯彻落实环节就可能失去动力,成为一纸空文。学院的考核体系应该紧密围绕目标体系建立,根据不同层次的目标进行考核。对于党建工作的考核要做到点面结合,既要对具体的目标达标指数进行审核,又要考虑到学院整体党建工作的开展情况。党建工作考核还应该做到软硬结合,既要考虑到学院党建工作的硬指标的达标、制度的建立,还应该综合一些软指标为考虑因素,如学院党员教职工的职业道德、党性、作风,学生党员先锋模范作用的发挥,党支部在学生中形象的树立等。
高校学院党建工作是一项系统而复杂的工程。我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,牢固树立和全面落实科学发展观,加强高校领导班子建设,加强党组织体系建设,以科学的管理全面构建学院党建工作和谐发展新局面。
参考文献:
1.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》.2006年10月
2.陈德琪.高校院系党建工作与保持共产党员先进型教育[J].中南民族大学学报.2005(12)
3.王文利.构建高校院系党建工作长效机制的实践[J].党建研究.2006(5)
4.穆林.论高校学生党建工作与思想政治教育的互动性[J].教育探索.2006(1)
作者单位:南京航空航天大学组织部
关键词:学院 党建 和谐
党的十六届六中全会指出,构建社会主义和谐社会,关键在党。必须充分发挥党的领导核心作用,坚持立党为公、执政为民,以党的执政能力建设和先进性建设推动社会主义和谐社会建设,为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。高校学院的党建工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,不断加强领导班子建设和基层组织建设,大力推进工作的科学化、制度化和规范化,全面促进学院各项工作的和谐发展。
一、加强领导班子建设,充分发挥学院党组织的政治核心作用
1.领导班子是发挥党组织政治核心作用的关键。高校的学院是按照学科性质设置的教学科研组织和管理单位。学院工作是学校工作的基础,是学校人才培养、学科建设、办学特色的重要载体,在学校改革发展中起着承上启下的作用。学院党委领导班子只有加强学院党委领导班子建设,形成一个坚强有力的领导核心,才能增强学院党组织的凝聚力和战斗力,才能在教学、科研、服务社会等各项工作中充分发挥党组织的政治核心作用,保障各项工作的顺利开展。
2.党政关系和谐是推动学院党建全面发展的前提。和谐的党政领导关系是推动学院党建工作全面发展的前提。明确党政“共同负责,各司其职”的领导体制和“分工负责、协调配合”的工作体制,使得学院党组织工作有机地揉合和参与到行政工作中去,把党组织的优势和作用体现和贯穿到学院发展的各项工作中,在教学、科研等学术性和专业性较强的领域,发挥党组织战斗堡垒作用,为全面推动学院党建工作打下坚实基础。
3.加强自身学习,是提高领导班子政治素养和能力水平的保证。学院党委应该建立和完善中心组学习制度,通过中心组学习不断提高自己的马克思主义理论水平和管理能力、综合素质。同时积极争取其他培训渠道,增强自身的业务能力。领导班子的自身理论水平和管理能力对党组织建设有着重要的影响作用,通过学习和培训,努力培养一大批党性原则强、工作业务精、管理水平高的学院党组织负责人,为领导和谐学院建设提供了有力的政治保证。
二、加强基层组织体系建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用
1.合理设置基层党组织,完善学院组织体系建设。建立健全“党委——党支部——党小组”三级组织体系。在党支部的设立中,把握规范性和灵活性相结合的原则。在教工党支部设立时,应充分考虑学院特色,将组织体系建立与教学科研任务相结合,按专业、实验室设立党支部。学生党支部按“一年级有党员,二年级有党小组,三年级有党支部,四年级学生支部建在班上”原则设立。同时积极探索支部建设新思路、新方法。尝试支部进科研团队、进公寓、进社团,不断创新党组织的设置形式。
2.围绕学院实际工作,充分发挥基层党组织的功能。首先要发挥基层党组织的政治核心作用,引导教职工党员、学生党员不断地加强学习,提高自身理论水平。同时倡导广大党员能善于运用马克思主义立场、观点分析问题解决问题。其次要发挥基层党组织的协调能力,为学院的教学科研进行资源整合和协调,使得全院党建思想政治工作在学院党委的领导下,形成合力,共同营造教书育人的大环境。再次要发挥基层党组织的服务用,以服务学院、服务教工、服务学生为工作理念,把思想政治工作与解决党员的实际问题相结合,最广泛地调动一切积极因素,增强教工党支部凝聚力。最后,发挥党支部的培养考察功能。
3.开展丰富多彩的党日活动,充分发挥基层党支部战斗堡垒作用。党日活动的开展要注重途径和方式的创新。将党日活动的教育意义与新形势、新途径相结合,提高广大教职工党员和学生党员的接受度。同时注意根据不同的受众群体,基层党支部应该开展有针对性的党日活动。
学生党日活动的开展应该以加强党员思想建设,提高党支部凝聚力为目的。充分利用学生组织和参与活动积极性高的优势,开展丰富多彩的党日活动。加强党支部的凝聚力,使得党支部在党员心目中有较高的威信和地位,让党支部成为学生党员的精神家园,为思想政治教育提供保障。教工党支部建设依托学院专业优势,以专业素质确立党员先进性。引导教师党员在专业领域上有长足发展,通過专业素质的提高吸引和带同其他教师共同发展。积极开展教师党员职业道德主题教育活动,抵制学术研究领域的腐败现象和不正之风。倡导追求真理、勇于创新,实事求是、严谨治学的学术氛围。
三、实施目标管理,促进学院党建工作科学化、制度化、规范化
1.建立目标体系。只有将目标明确化、细化,党建工作才有明确的指导和目的性。针对学院实际情况,制定具有自身特色的目标,能调动广大党员的积极性,发挥党员的自主意识。目标的制定应跟学院组织体系相结合,按照“学院党委——党支部——党员”三级体系设定目标。在设立目标体系的时候应该注意目标设定的理想性和现实性相结合,既要起到目标的引导作用,又要注意目标的现实意义,能够跟现实问题相结合,针对某一时期的特点解决阶段性问题。还应该注重目标设定的可行性,设定高度应该是在努力范围之内力所能及的,既不是高不可攀,也非唾手可得,并以学院各方面工作开展取得实效为衡量标准,因此目标体系的制定要将学院中心工作的实效为目标。
2.加强制度建设。制度化的前提条件是制度制定的科学性、合理性、可行性。学院党委在制定某项具体制度时,应充分进行调研,了解问题出现的根本原因,掌握解决问题的对策和方法。同时将方法细化、条文化,形成制度。制度的制定必须有针对性,在制度出台的同时,应该加强制度落实监督力量,保障制度的顺利实施和落实。同时畅通制度施行反馈信息渠道,了解制度在具体落实中遇到的困难和问题,有针对性地开展工作。并对制度进行相应的修改,使其更加科学化、人性化。
3.建立和完善考核体系。在具体目标的设立后,如果没有考核体系提供后继保障,目标在贯彻落实环节就可能失去动力,成为一纸空文。学院的考核体系应该紧密围绕目标体系建立,根据不同层次的目标进行考核。对于党建工作的考核要做到点面结合,既要对具体的目标达标指数进行审核,又要考虑到学院整体党建工作的开展情况。党建工作考核还应该做到软硬结合,既要考虑到学院党建工作的硬指标的达标、制度的建立,还应该综合一些软指标为考虑因素,如学院党员教职工的职业道德、党性、作风,学生党员先锋模范作用的发挥,党支部在学生中形象的树立等。
高校学院党建工作是一项系统而复杂的工程。我们要高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,牢固树立和全面落实科学发展观,加强高校领导班子建设,加强党组织体系建设,以科学的管理全面构建学院党建工作和谐发展新局面。
参考文献:
1.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》.2006年10月
2.陈德琪.高校院系党建工作与保持共产党员先进型教育[J].中南民族大学学报.2005(12)
3.王文利.构建高校院系党建工作长效机制的实践[J].党建研究.2006(5)
4.穆林.论高校学生党建工作与思想政治教育的互动性[J].教育探索.2006(1)
作者单位:南京航空航天大学组织部