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摘 要:在初中生物教学过程中实施生活化教学模式,有助于激活课堂教学氛围,切实提高教学效果,在实践教学过程中,教师必须要带领学生正确认识到生物与我们的生活相关,同时要结合多媒体信息技术营造轻松愉悦的生物学习环境,使学生能够增强观察能力以及思考感悟能力,提高学生的学科核心素养。所以基于此背景下分析,探究如何在初中生物教学中进行生活化教学问题出具体的教学指导方案。 关键词:新课程标准;初中生物;生活化
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