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小学阶段的教育对一个人学习习惯、行为爱好的养成起着举足轻重的作用.但伴随着时代的发展,考试制度以及教育制度也在不断变化,老师采用传统的教学方法,强调学生读读背背以提高分数,这使得学生失去了学习的初衷.因此,要想改变这种传统的教学方法,还需要老师从课堂教学的有效性出发,制订一套现代化、适应小学课堂的教学评价体系.