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【摘 要】
随着我国经济的快速发展，我国的信息技术也取得了极大的发展，计算机的普及慢慢变大，那么在要相应的与时俱进要在教育中体现信息技术的作用，以前的教育模式随着时代的变化也在不断革新。而在教育行业中教师扮演着相当重要的角色。特别是在幼儿园中，教师也要成长，基于此，本文就信息技术的运用促进幼儿园教师成长进行探讨。
【关键词】
信息技术 幼儿园 成长
随着社会的快速发展，我国的信息技术化程度正在不断提高，这就需要我们教师与时俱进，进行创新，努力教育好幼儿园中未来的祖国花朵。那么在教学过程中适时地运用信息技术，这样可以很好地促进幼儿园的发展，也可以有效促进教师在教学过程中的成长。因此，在幼儿园中要提供一些教学环境，使得教师可以很好地成长
1.提供信息化教学的环境，提供教师成长的基础
现代信息技术大多是用来促进教师成长的一个载体，那么必须首先就是要具备更加完备的设施和设备，这就是进行信息化教学的基础。那么，在幼儿园经费充足的前提下，我们应该有计划、有详细步骤地来统筹做好合理安排。要进行大的投资，就需要软硬件并举，很好地来创造信息化的物质环境。只有在这些物质条件都达到的前提下，才可以更好地使得教学在信息技术环境下很好地成长，更好地在幼儿园中教学。
2.用信息化技术教学，提高信息技术的使用，使得教师成长
2.1在新的时期，要用信息化的视野去做好教育工作
在当前的教育改革中，如果有的教师不更新他们以前的教育理念，还是按照以前的教学方法进行教学，那么他们只能是穿新鞋走旧路，极大地阻碍了教师的成长。现有的信息技术大发展的环境不仅很好的促进了教师的成长，而且还可以使得幼儿园的小朋友更早接触到先进的信息技术，这对于祖国的发展也是非常有利的。在当前信息技术飞速发展的时代，教师要有信息化的视野去在幼儿园中进行教学工作，使自己可以很好地成长。
2.2在当前信息化程度较高的前提下，提高老师的信息化素养
在新的世纪里，我们可以很明确地看到，人类文明也正显示出其非常大的变化与新面孔。信息技术的发展对于社会的发展那是有着相当深远的影响。信息技术的出现不仅大大提高了社会生产力的发展速度，也使得产生了深远的社会变革，对于社会方式和社会结构都有着很大的影响。在这么一个信息化的社会当中，教师更应该具有信息化的视野，努力提高自己的信息化素养。因为在信息化的时代，信息化的素养对于老师的成长是非常重要的。
3.在信息技术运用中提升教師素养，促进教师成长
教师的专业素养大部分是指教师的教育和教学能力，也是在教育活动中顺利完成某些任务的能力，这其中主要是包括了教学设计的能力和上课表达能力，组织和管理能力，创新能力等。
3.1运用信息技术提高教师的教学设计能力
教师们在教学之前会查询一些上课的资料来进行提前的备课，利用信息技术就可以在网上查阅相关资料，利用网络获取大量的资源，通过网络获取的大量资源，教师可以选取比较贴合教学内容的一些资源来进行学习，更好地设计教学过程，以及学生的学习情况，当前要结合幼儿园的实际情况来进行设计课程，在此过程中教师可以很好的成长。通过信息技术的运用，在网络上下载一些优质的教学资源，运用一些好的课件，教师就可以在上面学习很好的教学思路和方法。这在学习的过程中就可以很好的提高教师的个人能力。
3.2运用信息技术可以提高教师的教学组织管理和管理能力
教师们在学习了信息技术如何使用之后，就会通过信息技术来学习怎么把信息技术运用到教学当中，还可以使用多媒体的教学技巧，以及使用多媒体的课件等技术。教师还可以利用在网络当中下载的很多图片或者音像资料和动画、视频资料剪辑等，这样就可以很生动的运用到课堂当中，对于幼儿园教学来说，这是比较适合的一种信息技术教学手段。
四、不断学习，不断成长
信息技术的出现使得大众的眼界出现了极大的提高，那么在信息技术更新如此之快的今天，教师也应该不断的提高自己，多多学习新的信息技术，只有这样，才可以很好地进行新时期下的教学活动，在学习的过程中同时也是提高了自己，使得自己得到成长。当然，这些都是需要教师来进行不断的学习，才可以很好地提高自己。特别是在现在资源如此丰富的今天，很多的优质课程，优秀的教学资源都可以拿来学习，这也很好地提高了教师的自学能力。
【结 语】
随着信息化程度的不断提高，幼儿园的教师更应该紧跟潮流，不断提高自己，儿童是祖国的花朵，幼儿园教师使用的信息技术就会让儿童更好地接触新的技术，提高他们的认知程度。信息技术的使用对于教师本身来说也是很有必要的，可以很好地在教学过程中成长自己，更好地去进行教学活动。
【参考文献】
【1】黄春梅，李燕临.利用现代信息技术促进教师专业发展【J】.软件导刊，2007（2）
【2】何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法【J】.中国信息界，2006（4）
【3】宋修银.有效开展教师信息技术培训【N】.中国教育报，2004
【4】章献明.小学教师现代教育技术校本培训的实践与探索【N】.中国教师报，2004
随着我国经济的快速发展，我国的信息技术也取得了极大的发展，计算机的普及慢慢变大，那么在要相应的与时俱进要在教育中体现信息技术的作用，以前的教育模式随着时代的变化也在不断革新。而在教育行业中教师扮演着相当重要的角色。特别是在幼儿园中，教师也要成长，基于此，本文就信息技术的运用促进幼儿园教师成长进行探讨。
【关键词】
信息技术 幼儿园 成长
随着社会的快速发展，我国的信息技术化程度正在不断提高，这就需要我们教师与时俱进，进行创新，努力教育好幼儿园中未来的祖国花朵。那么在教学过程中适时地运用信息技术，这样可以很好地促进幼儿园的发展，也可以有效促进教师在教学过程中的成长。因此，在幼儿园中要提供一些教学环境，使得教师可以很好地成长
1.提供信息化教学的环境，提供教师成长的基础
现代信息技术大多是用来促进教师成长的一个载体，那么必须首先就是要具备更加完备的设施和设备，这就是进行信息化教学的基础。那么，在幼儿园经费充足的前提下，我们应该有计划、有详细步骤地来统筹做好合理安排。要进行大的投资，就需要软硬件并举，很好地来创造信息化的物质环境。只有在这些物质条件都达到的前提下，才可以更好地使得教学在信息技术环境下很好地成长，更好地在幼儿园中教学。
2.用信息化技术教学，提高信息技术的使用，使得教师成长
2.1在新的时期，要用信息化的视野去做好教育工作
在当前的教育改革中，如果有的教师不更新他们以前的教育理念，还是按照以前的教学方法进行教学，那么他们只能是穿新鞋走旧路，极大地阻碍了教师的成长。现有的信息技术大发展的环境不仅很好的促进了教师的成长，而且还可以使得幼儿园的小朋友更早接触到先进的信息技术，这对于祖国的发展也是非常有利的。在当前信息技术飞速发展的时代，教师要有信息化的视野去在幼儿园中进行教学工作，使自己可以很好地成长。
2.2在当前信息化程度较高的前提下，提高老师的信息化素养
在新的世纪里，我们可以很明确地看到，人类文明也正显示出其非常大的变化与新面孔。信息技术的发展对于社会的发展那是有着相当深远的影响。信息技术的出现不仅大大提高了社会生产力的发展速度，也使得产生了深远的社会变革，对于社会方式和社会结构都有着很大的影响。在这么一个信息化的社会当中，教师更应该具有信息化的视野，努力提高自己的信息化素养。因为在信息化的时代，信息化的素养对于老师的成长是非常重要的。
3.在信息技术运用中提升教師素养，促进教师成长
教师的专业素养大部分是指教师的教育和教学能力，也是在教育活动中顺利完成某些任务的能力，这其中主要是包括了教学设计的能力和上课表达能力，组织和管理能力，创新能力等。
3.1运用信息技术提高教师的教学设计能力
教师们在教学之前会查询一些上课的资料来进行提前的备课，利用信息技术就可以在网上查阅相关资料，利用网络获取大量的资源，通过网络获取的大量资源，教师可以选取比较贴合教学内容的一些资源来进行学习，更好地设计教学过程，以及学生的学习情况，当前要结合幼儿园的实际情况来进行设计课程，在此过程中教师可以很好的成长。通过信息技术的运用，在网络上下载一些优质的教学资源，运用一些好的课件，教师就可以在上面学习很好的教学思路和方法。这在学习的过程中就可以很好的提高教师的个人能力。
3.2运用信息技术可以提高教师的教学组织管理和管理能力
教师们在学习了信息技术如何使用之后，就会通过信息技术来学习怎么把信息技术运用到教学当中，还可以使用多媒体的教学技巧，以及使用多媒体的课件等技术。教师还可以利用在网络当中下载的很多图片或者音像资料和动画、视频资料剪辑等，这样就可以很生动的运用到课堂当中，对于幼儿园教学来说，这是比较适合的一种信息技术教学手段。
四、不断学习，不断成长
信息技术的出现使得大众的眼界出现了极大的提高，那么在信息技术更新如此之快的今天，教师也应该不断的提高自己，多多学习新的信息技术，只有这样，才可以很好地进行新时期下的教学活动，在学习的过程中同时也是提高了自己，使得自己得到成长。当然，这些都是需要教师来进行不断的学习，才可以很好地提高自己。特别是在现在资源如此丰富的今天，很多的优质课程，优秀的教学资源都可以拿来学习，这也很好地提高了教师的自学能力。
【结 语】
随着信息化程度的不断提高，幼儿园的教师更应该紧跟潮流，不断提高自己，儿童是祖国的花朵，幼儿园教师使用的信息技术就会让儿童更好地接触新的技术，提高他们的认知程度。信息技术的使用对于教师本身来说也是很有必要的，可以很好地在教学过程中成长自己，更好地去进行教学活动。
【参考文献】
【1】黄春梅，李燕临.利用现代信息技术促进教师专业发展【J】.软件导刊，2007（2）
【2】何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法【J】.中国信息界，2006（4）
【3】宋修银.有效开展教师信息技术培训【N】.中国教育报，2004
【4】章献明.小学教师现代教育技术校本培训的实践与探索【N】.中国教师报，2004