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<正>在实际教学中,教师们总是会不断地切磋教学技艺来提高自己的教学水平,美术课堂的"同课异构"就是一个很好的教研方式。新课程理念反对"圣经"式的教材观,要求教师确立课程资源意识。"同课异构"不
在美术同课异构中体现不同教学风格的课程资源开发
【摘 要】
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<正>在实际教学中,教师们总是会不断地切磋教学技艺来提高自己的教学水平,美术课堂的"同课异构"就是一个很好的教研方式。新课程理念反对"圣经"式的教材观,要求教师确立课程
【机 构】
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江苏省太仓市经贸小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年03期
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