【摘 要】
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中国教学系统主要是把高中、本科作为主体的学术型及把中职、高职、大专作为主体的职业型两类。伴随教育事业的蓬勃发展，中职院校的教学地位也日渐凸显，电工专业在中职院校教学
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中国教学系统主要是把高中、本科作为主体的学术型及把中职、高职、大专作为主体的职业型两类。伴随教育事业的蓬勃发展，中职院校的教学地位也日渐凸显，电工专业在中职院校教学科目中的地位也日渐凸显。像《电工基础》这门课程，它不但是要有电工教学的根底，并且还需要学生展开专门的基本技能练习，从而使学生对于机电基本知识的学习与技能素养都得以提升。本文探讨了关于中职《电工基础》的教学方式，希望能够制定系统的方案，推动教学计划更好实施并提升学生的综合素养。
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