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目前,课堂教学仍是中职学校的主要教学形式,中职学生文化基础普遍较差,且参差不齐是多数中职学校的基本现状.中职学生普遍存在厌学情绪,尤其是对理论性较强的课堂教学更缺乏兴趣.提高可能效果,探讨教学技术已经刻不容缓,本人经过多年的实践和研究感到心理学方面的一些技术在课堂方面的应用是一种很有效的方法.
浅析心理技术在中职课堂上的应用
【摘 要】
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目前,课堂教学仍是中职学校的主要教学形式,中职学生文化基础普遍较差,且参差不齐是多数中职学校的基本现状.中职学生普遍存在厌学情绪,尤其是对理论性较强的课堂教学更缺乏
【机 构】
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南阳经济贸易学校
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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