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将高水平的科研支撑高质量的实验教学,有助于提高学生培养质量。该文以具体案例“行为相关声信号的加工机制”实验为例,通过编制实验指南、录制实验视频、电生理实验设计、数据分析及科研报告撰写等方式,将最新神经生物学研究进展融入实验教学过程,提高了教学质量,在培养学生科研素养中起到了积极的促进作用。
行为相关声信号的加工机制研究应用于神经生物学实验教学研究
【摘 要】
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将高水平的科研支撑高质量的实验教学,有助于提高学生培养质量。该文以具体案例“行为相关声信号的加工机制”实验为例,通过编制实验指南、录制实验视频、电生理实验设计、数
【机 构】
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华中师范大学生命科学学院,华中师范大学国家级生物学虚拟仿真实验教学示范中心
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(科研成果转化实验教学内容类)(CCNU18KYZHSY12),湖北省高等学校省级教学研究项目(2017089),湖北省高等学校实验室工作研究项目(2018093).
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