【摘 要】
：
角色身份是在与他者相联系的过程中形成的对自我的定义.作为一种特殊的文化形式,角色身份是自我实现的预言,它趋于在行为体的互动中自我再造.中日间消极性的角色身份在双方的
论文部分内容阅读
角色身份是在与他者相联系的过程中形成的对自我的定义.作为一种特殊的文化形式,角色身份是自我实现的预言,它趋于在行为体的互动中自我再造.中日间消极性的角色身份在双方的恶性互动中得到再造和支撑,并深深内化到双方的战略思维中.中日两国的自我束缚有利于防止双方恶性互动的进一步发展,并使得中日之间消极性角色身份向积极性角色身份的转变成为可能.
其他文献
在语文教育新课改的时代背景下,语文教学更注重继承和发扬中华优秀传统文化,更关注学生的需求和兴趣。文言文是中华传统文化的积淀和结晶,担负着记录、传播祖国文化遗产的重
在急诊重症监护室实施重症监护室(ICU)专科护士床旁焦点护理查房,针对危重病人焦点问题,讨论相关知识、技术操作、监测和治疗后需的护理措施。认为实施ICU专科护士床旁焦点护
<正>国家新闻出版广电总局近日下发通知,对"十三五"国家重点图书、音像、电子出版物出版工作提出要求。"十三五"重点出版物出版规划总体规模为3000种左右,首次遴选的项目共21
摘要用气质联用仪（GC—MS）对水蒸气蒸馏获得的香茅油进行化学成分分析，并与现有文献比对。结果表明：该香茅油与前人研究的香茅油有所差异，其不舍月桂烯成分，主要化学成分是橙花醛、
motive和motivation都可以表示动机,但motive意义上的动机被理解为能够产生行动的要素,因而一切能够导致行动过程发生的东西都属于行动的动机;而motivation意义上的动机则被
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
近年来,和谐班级是教育所关注的热点话题,也是学校教育不断追求的目标。本文在探讨和谐班级理念下,借鉴社会学、心理学和教育学等研究成果,以沟通、师生沟通、师生关系等相关理论为基础,同时结合笔者的教育教学实践,针对初中班级建设中师生沟通现状,展开全面系统的研究,旨在探析和谐班级建设中的有效沟通策略,以形成平等、民主、和谐的班级氛围及良好的师生关系,推动学生更好地成长、教师更好地发展。论文主要以笔者所在学
1跟骨折的损伤机制跟骨有一个很好的外形来承受每日的应力。然而瞬间的高负荷，比如高处坠落，却经常导致骨折。跟骨与距骨的特殊关系，是发生骨折的基础，剪切与压缩应力可以产生二
近年来，随着基础设施和交通条件的大幅改善，“好优美”成了贵定县文化旅游发展的关键词。“好”在交通区位，“优”在资源禀赋，“美”在民族风情。
针对电涡流传感器探头线圈几何参数对传感器灵敏度和线性范围的影响,本文采用有限元的分析方法,分析了圆柱形线圈轴线平面上的磁力线分布状态,并研究和分析了线圈匝数不变和