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运用认知心理学理论进行智力研究,引起了智力研究领域的一场认知性变革,它打破了传统的仅用心理测量学方法研究智力的局面,开辟了用信息加工观点研究智力的认知新途径。本文在介绍国外认知心理学智力研究的进展情况的基础上,提出如下几点思考:认知途径和心理测量是相联系的;智力研究应多种方法并用;“一般智力”概念建立。