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教学管理工作,是学院建设中的一项综合立体式工程,它又是学院工作的中心环节。管理工作千头万绪,但归根结底是人才的管理,领导者的职责就在于千方百计提高管理者和被管理者的社会主义积极性,使大家都以主人翁的姿态出现在各个不同的岗位上。本文仅就教学管理的实质,教学管理工作应结合成人师范教育的特点,并联系本院实际,提出了一些探索性看法。