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<正>乘着教学研究之风,我与市区其他学校的生物教师一同参与了年度优质课评选活动,以此为契机给了我又一次思索和雕琢自己课堂教学的机会。机缘巧合我选择了《消化和吸收》第一课时的内容,在校内与组内教师进行了同课异构的教学,课后专家和组内几位同伴对我们如何更好的上好这堂课提出许多
在探索中提升 在实践中成长——《消化和吸收》教学后记
【摘 要】
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<正>乘着教学研究之风,我与市区其他学校的生物教师一同参与了年度优质课评选活动,以此为契机给了我又一次思索和雕琢自己课堂教学的机会。机缘巧合我选择了《消化和吸收》第
【机 构】
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大连市第九中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年33期
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