浅谈美术课堂中学生的兴趣激发

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jamyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是学习的动力,无趣的学习令人乏味枯燥。教师的作用之一,就是激发学生的学习兴趣。而美术教师更要让学生学得主动、学有兴趣、乐意去作。所以,美术课堂中培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性要比其他学科容易得多!
其他文献
英语学习是一门语言学习,语言的最大特点是交流的工具。语言的存在需要一定的环境,而且应用语言交流也是在一定的环境中,如果抛开语境就很难保证语言使用中的内涵及意愿。做好初
学习英语的方法很多,教师应帮助学生找到适合自己的方法,把指导学生掌握基本的学习英语的方法摆在突出的地位。教师要注意教给学生获取知识的方法,只有学生掌握了独立学习的方法,才能达到教师“不教”的目的。英语学习 教学方法 农村初中大部分英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径,和任何其他课程一样,在英语学习上无捷径可走,但仍有方法可寻。科学的方法可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。  一、让学
依托台湾佳美食品工业集团公司在内江建设“百万吨优质柑桔生产基地”,不仅是惠及内江340万农民的富民工程。也是台湾佳美食品工业集团公司追求最高理想境界的重要举措。对此,
语文教学的最终目标是培养学生的语文能力。语文能力的核心是语感。对于小学语文教学来说,注重学生语感能力的培养,不但有助于提高学生的语文素养,而且有助于增强语文教学魅
新《英语课程标准》提出了全新的教育理念,树立"以学生为本"的指导思想,提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。由此可以看出,教学方式的转变是英语课程改革的一
新课程改革所遵循的现代教育理念,要求教师首先要充分认识到学生不是单纯的认知体,而是富有朝气和生命活力的完整的人。因为包括教学在内的“任何一种活动,人都是以一个完整的生
教学素材的选择是否合理,直接决定了课堂教学效果的好坏和教学效率的高低。因此,合理选择那些既能围绕教学目标、突出教学重点,又能将技术融入符合学生心理需求的情景之中的