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为了适应高职高专院校课程改革的要求，结合高职高专院校汽车检测与维修技术专业学生的特点，将“汽车电器系统检修”课程教学方法进行改革，以工作过程作为导向，项目驱动型教学方法作为实践，利用汽车电器系统常见故障形成教学项目，模拟真实的汽车维修企业工作流程，激发学生学习兴趣，使学生与未来工作岗位无缝衔接。