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根据学生核心素养的培养要求和中学地理学科的特点,从地理学科的思维、理论和方法三个方面,探究地理核心素养与地理思想的关系,凝练出地理思想"基因"的核心载体,以引导中学地理教学将区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观落实到地理学习过程之中,让学生获得终身学习地理的关键能力。
指向核心素养的地理思想“基因”探究
【摘 要】
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根据学生核心素养的培养要求和中学地理学科的特点,从地理学科的思维、理论和方法三个方面,探究地理核心素养与地理思想的关系,凝练出地理思想"基因"的核心载体,以引导中学地
【机 构】
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江苏省南京市教学研究室;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2017年23期
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