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[摘
“全程多元化启发式”教学模式用于药理学教学改革中的价值探讨
【摘 要】
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[摘 要：为了更好地提升药理学教学质量，教师需要主动进行教学改革。本文以课堂设计、师生互动、归纳与总结三方面作为切入点，对药理学教学改革中应用“全程多元化启发式”教学模式的价值进行探究，希望对促进药理教学质量提升，学生的良好学习态度、学习习惯培养，药理学成绩提升有所助益。 关键词：药理学;教学改革;“全程多元化启发式”] 作为基础医学与临床医学之间的桥梁，药理学的学习课本知识复杂，涉及的章节较
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
[摘 要：旅游演艺是近年来伴随着文旅融合而兴起的一种全新演艺形式。与一般的音乐舞蹈演出相比，其呈现出了全新的特点和风貌，且有着巨大的发展潜力。对此需要对其价值和意义予以思考和明确，并在此基础上推动旅游演艺的可持续发展。 关键词：文旅融合;旅游演艺;价值意义] 一、旅游演艺的内涵 旅游演艺顾名思义，是一种与旅游业有着密切联系演出形式。其最早出现于二十世纪八十年代，成熟于新世纪前后，并在近年来迎
[摘 要：高职学生的就业群体在社会就业人群中占据着较大比例，而由于高职学生的年龄相差较大、学习能力参差不齐的原因，部分高职学生的社会主义核心价值观没有得到完善，因此社会对于高职学生的要求不仅是要对专业知识的掌握，还要具备正确的政治价值观和社会判断能力。而高职学校做好学生的思政教育工作，可以为学生在步入社会提供帮助。本文将针对高职辅导员在学生管理中开展思政教育工作进行探讨和研究。 关键词：高职学生
[摘 要：作文是学生语文能力的综合表现，作文教学是语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质的一项重要工作。本文针对小学作文教学的教与学进行探索，并就如何实现作文的教与学提出了一些有效的措施。 关键词：小学语文;作文教学;对策] 1激发兴趣，鼓励实践 作文要以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，充分发挥学生的主动性和创造性。我们必须培养学生的兴趣与积极性。兴趣是最好的老师，在培养写作兴
[摘 要：现代化发展的大背景之下，经济制度的演变和改革、乡村治理制度的不断调整、新思想的潮生使得传统的农业社会的礼仪文化建设面临着裂变和崩解，许多乡村社会失范问题逐渐浮出水面。本文将以“婚闹”行为失范问题，对于当前中国社会中农村社会所存在的一些社会问题进行解读和研究。“闹婚”是我国传统的婚俗习惯之一，符合我们中国人“越闹越喜，喜上加喜”的观念与思想。可是近年来，闹婚习俗逐渐变味，现实中，习俗外衣下
[摘 要：现今，语文阅读已经成为语文，小学语文的一个重要的组成部分，要培养学生的阅读能力，首先得培养学生养好的阅读习惯，因此，必须得进行一个快乐阅读的方式进行培养学生的阅读习惯，教师要根据备教材，备学生的情况来进行阅读方法的教授，通过适当的学教学方法和教学程序来提高小学生语文阅读的情况，使小学生在快乐之中达到阅读的效果。 关键词：小学语文;语文阅读;阅读教学] 阅读是小学语文的重要部分，因为阅
[摘 要：综合实践基地建设是综合实践活动能否正常开展的重要保障，但是基地建设对于很多学校而言却是个难点，笔者结合当地实际，对的基地建设的进行了实践探索。 关键词：综合实践;基地;核心素养] 综合实践活动基地作为实施综合实践活动的主要阵地，教育的核心应体现在学生参与活动的积极性和活动后学生的思想、认识转变方面。近年来，对综合实践活动的探索主要集中于实施背景、基本定位、特征、价值取向、主题设计、教
[摘 要：音乐是小学教学中很重要的一部分，可以让小学生放松身心，之后再以良好的心态和饱满的热情来面对其他学科的学习，但是在当前小学音乐教学中，教师的唱歌教学方法还存在一些问题。本文将先阐述当前唱歌教学存在的问题，再指出提高唱歌教学有效性的策略。 关键词：小学音乐；唱歌教学；有效性方法] 在当前教学的大背景下，音乐教学逐渐发挥着越来越重要的作用，如果教师能用正确的方式进行唱歌教学，不仅可以激发小
[摘 要：“世界是物质的，物质是运动的。”有运动就有节奏，节奏早于人类之前即已存在了。节奏是支撑音乐的最基本元素。在原始社会，音乐即节奏，基本没有其它元素。节奏在音乐作品中占据着重要地位，它是音乐的灵魂，没有节奏，音乐就失去了生命力。节奏不仅将音乐中的乐音有序地组织起来，形成了动听的音乐作品，更表达了人类内心的情感体验。 关键词：乐理;节奏] “世界是物质的，物质是运动的。”有运动就有节奏，节
[摘 要：随着国家教育改革的不断深化，传统的教学模式早已經不再适用于如今的高职英语教育，这就意味着院校要加快探索出全新教学模式的进度。在新世纪背景下，英语教学的改革方向应该朝着口语化、日常化方向发展，并通过采取口语交流效率较高的互动教学手段，全面转变高职英语教学模式，注重学生的口语交流，增强学生的语言运用能力，促进英语教学改革。基于此，本文从高职英语教学面临的问题出发，提出了新世纪英语教学策略，致