综合思维视域下解题思考路径分析及教学建议——以2021年浙江高考地理试题为例

来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yohoban
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2021年浙江高考地理试题侧重贯彻“综合思维”这一主线。笔者从“综合思维”视角出发,将2021年浙江高考试卷分为自然地理、人文地理、区域地理三大主题,并分别剖析其解题思考路径,最后提出基于“综合思维”培养的教学建议,以期更多的地理教师关注新高考、新课程、新教材,不断深入研究地理教学策略,搭建教学与考试之间的桥梁,实现“以考促教”。
其他文献
面对愈演愈烈的企业竞争,创新在其中发挥的重要作用越来越明显。员工创新行为作为企业创新之本,对企业保持竞争优势具有重要意义。而领导风格是管理领域研究的重点,其对员工创新行为的影响也得到了学界的大量关注,文章对国内相关研究进行梳理,了解当前国内研究进展,并对未来的研究进行展望。
摘 要:研学旅行作为近年来中学地理教学的一种崭新形式,已逐渐成为学生地理核心素养培养的重要途径。茶卡地区地理资源独特,是开展研学旅行的绝佳地区。本文植根高中地理课程标准和地理核心素养培养理念,以小组合作探究为主要形式,选择茶卡盐湖景区→茶卡盐场→中粮茶卡羊生态养殖基地为研学路线,从研学资源与研学目标、研学活动与设计意图、研学过程性与结果性评价等方面进行研学方案设计,期望通过研学旅行的科学设计与合理
文章利用2011年11月至2019年6月的相关数据,运用多种计量方法探讨了信用利差与股市收益、波动之间的关系。月度宏观数据表明,股市收益、波动对信用利差的影响不显著;信用利差对股市收益、波动存在较弱影响,在2015年股市异常波动之后,伴随着债券违约的不断爆发,信用利差对股市收益、波动的负向影响越来越显著。