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教师，曾经是“人类灵魂的工程师”和学生心灵的守护神。然而，在不知不觉当中，他们自己的精神和心灵开始出现各种各样的病症和问题，并且日益危及到教师自身以及他们所守护的孩子。一方面我们固然不必因此而过于大惊小怪，因为我们比以往任何时候都更深切地感受到教师作为普通人在如此沉重的社会责任下面的艰难处境；另一方面我们也不能不为此而忧心忡忡，因为我们同样比以往任何时候都更深刻地认识到教师与学生之间精神联系和心灵作用的巨大意义。我们需要以前所未有的宽容和爱护来关注我们共同面临的教师心理危机。