【摘 要】
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目前高职学院积极努力推进“工学结合,校企双向介入”的人才培养模式。积极开展“工学交替”的产学研合作方式,主动与企业沟通交流,密切双方联系,共同制定人才培养方案,利用
【基金项目】
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项目名称:基于现代化教学技术支撑下高应用能力培养的C语言教学改革研究(项目编号:JG201309).
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目前高职学院积极努力推进“工学结合,校企双向介入”的人才培养模式。积极开展“工学交替”的产学研合作方式,主动与企业沟通交流,密切双方联系,共同制定人才培养方案,利用双方优势互补互利,在师资、技术、实习实训基地条件等方面全面开展合作,有计划安排学生到企业顶岗工作,毕业后直接到协议单位就业,形成“订单式”人才培养模式。高职学院首先统筹规划该专业的三年课程体系,使得每个学期都有以一门主干课程联合其他相关课程形成的综合知识体系,来支撑完成一个模拟的,或者引入的真实外包企业的成功项目案例的学期项目。通过模拟的场景化
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