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培养学生人文素养的关键，是培养学生的情感或感情，情感、态度、价值观是一个有递进关系的三个内容。情感是基础，是关键。那么，学生怎样才能被感动、被震撼，成为审美的人呢？
地理教学要融入更多的人文教育
【摘 要】
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培养学生人文素养的关键，是培养学生的情感或感情，情感、态度、价值观是一个有递进关系的三个内容。情感是基础，是关键。那么，学生怎样才能被感动、被震撼，成为审美的人呢？
【机 构】
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吉林省长春市第四十七中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2007年11期
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