论文部分内容阅读
评《土地类型与土地评价概论》
【机 构】
：
北京大学城市与环境学系
【出 处】
：
地理学报
【发表日期】
：
2001年04期
其他文献
长期以来，通识教育只被认为是大学教育的组成部分。但文中通过分析其存在的问题与缺陷后认为：通识教育作为亚里士多德“自由教育”思想的延伸，不能仅仅局限于大学教育，而应实现与
高中数学教学活动中，教师结合教学内容进行有效的提问，不但能促进学生积极的思考，而且还能激发学生的学习兴趣，进一步提高课堂教学效率。本文阐述了影响高中数学课堂有效提问的相