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初中物理是一门十分枯燥难学的学科，在初中物理教学中利用情景教学可以让学生更好的理解物理知识，与此同时对学生的思维能力进行有效的培养，这对于初中生的物理学习与综合发展都有着极为重要的意义和价值。
从初中物理课堂情境教学入手论学生思维能力的培养
【摘 要】
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初中物理是一门十分枯燥难学的学科，在初中物理教学中利用情景教学可以让学生更好的理解物理知识，与此同时对学生的思维能力进行有效的培养，这对于初中生的物理学习与综合发展都
【机 构】
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新疆阿勒泰地区福海县初级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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