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目前,信息技术已经普遍应用于各行各业当中,教育领域也不例外。它不仅激发了学生的兴趣,更提高了课堂的教学效率。数学作为思维逻辑性较强的学科,具有复杂、枯燥的特点,对于信息技术的应用更是不可或缺。本文以信息技术应用于高中数学教学作为研究对象,深入分析了高中数学教学应用信息技术的实践与反思。
高中数学教学应用信息技术的实践与反思
【摘 要】
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目前,信息技术已经普遍应用于各行各业当中,教育领域也不例外。它不仅激发了学生的兴趣,更提高了课堂的教学效率。数学作为思维逻辑性较强的学科,具有复杂、枯燥的特点,对于
【机 构】
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福建省安溪第六中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年11期
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