【摘 要】
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在新课标倡导探究性学习的理念指导下,高中数学教学的课堂上各式各样的探究活动方兴未艾,作为教师必须理解探究性学习的本质和意义,这样才能更好地驾驭这种方式.数学探究教学
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在新课标倡导探究性学习的理念指导下,高中数学教学的课堂上各式各样的探究活动方兴未艾,作为教师必须理解探究性学习的本质和意义,这样才能更好地驾驭这种方式.数学探究教学强调的是在数学教师的指导下,以数学教学内容或相关的问题为载体,通过运用一定的教学方法与教学组织形式,把学生数学学习过程中的发现、探究等数学认识活动呈现出来,使学生经历发现问题、提出问题、解决问题的数学活动过程,并在此过程中理解数学概念,掌握数学思想、数学方法,养成数学态度,培养初步的研究意识,它既是一种数学教学方法,又是一种数学教学思想,倡导学
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