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评价是初中英语课堂教学的重要环节,甚至对课堂效率起着决定性作用。其中,激励性评价是最有效的方式之一,但在运用时,教师应注重情感投入,遵循真实的原则,讲究语言的机智,从而让所有学生能在激励中获取学习动力,最终达到教学效果的最大化。自从笔者所在学校启动了积极课堂课型优化活动以来,全校上下都投入到了轰轰烈烈的课改中,我们也有了更多的学习和实践机会。