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为了高效全面地应对新高考改革的系列要求，为学生的终身发展提供必要的基础保证，学校必须改变之前的教学管理方式，实施教学的精细化管理，提高课堂教学质量，确保各个阶段教学任务的圆满完成。基于此，文章提出了教师在教学过程中应该注意备课要“深”，上课要“实”，作业批改要“精”，反馈考试要“勤”，课堂教学要“活”，教学手段要“新”，对学生评价要“公”，从而促进学生的发展，使学生更好地适应新高考改革。