【摘 要】
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笔者一直从事小学数学教学,为磨合精彩的小学数学课堂,本文从轻乐趣重知识、轻角度重情理、轻形式重内涵三方面呼吁慎用信息技术。
The author has been engaged in primary
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笔者一直从事小学数学教学,为磨合精彩的小学数学课堂,本文从轻乐趣重知识、轻角度重情理、轻形式重内涵三方面呼吁慎用信息技术。
The author has been engaged in primary school mathematics teaching, in order to run a wonderful primary school mathematics classroom, this article from light to heavy knowledge, light angle emphasis on reason, light form heavy content calls for caution in three aspects of information technology.
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