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针对当前高职院校人才培养过程中普遍存在“重技能、轻创新”的问题,提出把TRIZ理论运用到人才培养过程中的模式,并以浙江广厦建设职业技术学院的软件技术专业实践为例,说明该模式的应用效果。
基于TRIZ理论的课程体系重构和课程内容重组研究
【摘 要】
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针对当前高职院校人才培养过程中普遍存在“重技能、轻创新”的问题,提出把TRIZ理论运用到人才培养过程中的模式,并以浙江广厦建设职业技术学院的软件技术专业实践为例,说明
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院信息与控制工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2017年浙江省高职教育研究会课题“基于TRIZ理论的现代学徒制人才培养模式构建与应用研究——以软件技术专业为例”(YB17098)
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