【摘 要】
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研究背景:课堂观察是课堂教学研究广为使用的一种方法.课堂观察是研究者借助观察工具(观察量表、录音或录像设备)、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料进行分析的一
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研究背景:课堂观察是课堂教学研究广为使用的一种方法.课堂观察是研究者借助观察工具(观察量表、录音或录像设备)、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料进行分析的一种科学研究方法.一年多来,我校扎扎实实地实行“课堂观察教育实验”,在这一过程中,有效结合徐州市推行的“学讲计划”,突出对学生“学的观察”,课题组成员能立足课堂,用数据说话,取得了一个又一个研究成果,现分述如下.
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