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采用模糊综合评判方法对大学生的数学核心素养做了一个量化研究。模糊数学是研究外延不明晰现象的一门数学学科,对此类问题能够做出比较科学合理的评价。通过研究可以看出,我们选择的研究样本有67%的大学生数学核心素养为优良,32%的大学生的数学核心素养为中下,总体情况比较满意。
大学生数学核心素养再探
【摘 要】
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采用模糊综合评判方法对大学生的数学核心素养做了一个量化研究。模糊数学是研究外延不明晰现象的一门数学学科,对此类问题能够做出比较科学合理的评价。通过研究可以看出,我
【机 构】
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淮阴工学院数理学院;
【出 处】
：
科技经济导刊
【发表日期】
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2004年期
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