论文部分内容阅读
"双一流"建设是未来一段时期内我国高校体系的基本发展目标,是教学系统改革升级的终极使命。在此种背景下,民办高校要想获得相应的影响力与竞争力,则必须按照"双一流"标准来不断的完善自身建设。其中更是对于高层次人才的评价提出了具体的要求。本文以此为目标在深刻探究"双一流"建设主旨及其核心要求的基础上,对现阶段民办高校人才评价体系尤其是高层次人才评价中存在的不足进行整理,并希望能够找到可行的对策,为后续的实践贡献自己的力量。