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社会退缩行为会阻碍幼儿社会性的正常发展,影响幼儿社会退缩的因素众多,其中教师作为幼儿的重要他人,教师的教育观念、教育行为、情绪情感等都会对幼儿的退缩行为产生影响;为了更好发挥儿童发展促进者的作用,教师应该注意更新教育理念、改善教育行为、提供情感支持以改善退缩幼儿的发展状况。
幼儿社会退缩的师源性成因及其干预
【摘 要】
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社会退缩行为会阻碍幼儿社会性的正常发展,影响幼儿社会退缩的因素众多,其中教师作为幼儿的重要他人,教师的教育观念、教育行为、情绪情感等都会对幼儿的退缩行为产生影响;为
【机 构】
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湖北师范大学教育科学学院
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年02期
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