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提出突显数学应用、培养科学信念、整合教学手段的改革理念，介绍在“线性代数”教学过程中积极渗透建模思想、精心设计教学计划、努力加强过程管理和设法优化教学手段的实践经验以及由此带来的改革成效．
“线性代数”课程教学改革的思考与实践
【摘 要】
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提出突显数学应用、培养科学信念、整合教学手段的改革理念，介绍在“线性代数”教学过程中积极渗透建模思想、精心设计教学计划、努力加强过程管理和设法优化教学手段的实践经
【机 构】
：
装甲兵工程学院数学教研室
【出 处】
：
高等数学研究
【发表日期】
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2013年3期
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