【摘 要】
:
粉丝电影最开始受到关注始于2011年,作为一种新型的电影类型为国产电影市场带来了活力和发展。但是,在近几年的飞速发展中,越来越多粉丝电影粗制滥造。国产粉丝电影的这种发展形态,慢性透支了国产电影的产业潜力,也消耗了广大群众对于国产电影的信心。就世界范围内来看,粉丝电影需要向好莱坞市场去学习,从对演员的迷恋转向对导演、剧本和内容的热情。
论文部分内容阅读
粉丝电影最开始受到关注始于2011年,作为一种新型的电影类型为国产电影市场带来了活力和发展。但是,在近几年的飞速发展中,越来越多粉丝电影粗制滥造。国产粉丝电影的这种发展形态,慢性透支了国产电影的产业潜力,也消耗了广大群众对于国产电影的信心。就世界范围内来看,粉丝电影需要向好莱坞市场去学习,从对演员的迷恋转向对导演、剧本和内容的热情。
其他文献
幼儿园一日生活涉及安全与健康,由于幼儿缺乏安全意识与生活经验,加强幼儿生活安全教育普及,联合家庭促进幼儿自护教育工作发展,将幼儿安全与健康放在首位,有助于提高幼儿自我保护能力。安全自护教育是幼儿园教育的重要内容。针对幼儿园当前教育中存在的不足,积极探索有效的教育策略,为幼儿成长保驾护航。
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。那么,如何有效地激发和培养幼儿自主学习的能力和习惯呢?在幼儿园一日活动中,我们注重开展主题活动课程,以此促进幼儿自主学习能力的提升。主题课程通常围绕一个主题,根据幼儿的生活经验,生成一系列的活动。在活动中,幼儿基于自身经验,提出问题、
目的 分别构建乙型肝炎病毒截短L蛋白(NL蛋白)和M蛋白目的基因的真核表达质粒,并进行体外表达;运用生物信息学方法分析NL蛋白和S蛋白的生物信息学特征,对比预测分析NL蛋白与S蛋白的免疫原性。方法 以全长L蛋白目的基因为模板,PCR扩增NL蛋白基因和M蛋白基因,分别与根据pCHO1.0改造后的表达载体pCHO1.0-1和pCHO1.0new-1构建重组质粒,共转染CHO-S细胞进行蛋白表达并利用阴
党的十九大报告明确指出,我国已进入中国特色社会主义新时代,新时代中国特色社会主义思想、“党是领导一切的”等重大政治原则已明确写入党章。2015年9月,中共中央、国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》,针对一些国有企业董事会形同虚设等问题,提出完善治理结构的重点是推进董事会建设,建立健全权责对等、运转协调、有效制衡的决策执行监督机制,强调要把加强党的领导和完善公司治理统一起来,
为分析3个辣椒品种(朝天椒、线椒、角椒)的品质差异。本研究对3个辣椒品种的9份干辣椒(内黄新一代、花溪党武椒和丘北椒三份朝天椒,大方皱椒、沙湾线椒、陕西秦椒和甘谷线椒四份线椒,托县红辣椒和益都红辣椒两份角椒)结构特征值(籽和肉含量)和九项品质指标(粗纤维、糖、脂肪、蛋白质、水分、灰分、类胡萝卜素、辣椒碱类物质和挥发性物质)进行了检测,并通过主成分分析和聚类分析进行干辣椒综合品质评价。结果表明:籽、
金辣1号是以Y08-15和C07-03为父母本配制的高辣度辣椒一代杂种,中晚熟,全生育期180 d左右;果实短羊角形,青果为绿色,成熟果为红色,VC含量825.5 mg·kg-1,辣椒素含量1.60%;中抗病毒病、疫病、炭疽病;单果重5.54 g,产量24.00 t·hm-2左右;于2020年通过国家非主要农作物品种登记,适宜在浙江春季露地或大棚栽培。
目的 基于颅外段椎动脉血流频谱的快速傅里叶分析(FFT)评估颅内段椎动脉(IVA)轻中度(<70%)狭窄性病变。方法 收集93例经颈动脉超声及CTA检查的患者资料,CTA诊断为单侧颅内段椎动脉轻中度狭窄患者62例,共62条椎动脉纳入狭窄组,超声和CTA检查均诊断为椎动脉正常者31例,共62条正常椎动脉纳入正常组,共纳入124条椎动脉进行分析。提取两组患者的颅外段椎动脉血流频谱的等间距散点数据进行F
"精茗蕴香,借水而发,无水不可与论茶也。"俗话说:水为茶之母、是茶色、香、味的体现者——十分茶遇八分水,茶只八分;八分茶遇十分水,茶亦十分,由此可见水质对茶汤影响之大。唐·陆羽《茶经》:"山水上、江水中、井水下。"明·张源《茶录·品泉》:"山顶泉清而轻、山下泉清而重、石中泉清而甘、
“十四五”时期是开启我国多领域民航强国建设、实现民航高质量发展的重要阶段。在“十四五”开局之年的2021年,民航局机场司正式发布了《机场数据规范与交互技术指南》(MH/T 5052)(以下简称“《指南》”)。《指南》是“智慧民航建设2021年工作计划”重点工作任务之一,定位于“机场数据资源统一描述”和“机场数据交互共享规范”。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机积极引导。幼儿的身心发展带来的"变数"及幼儿园教育的灵活性,要求教师正确把握"预设"与"生成"的关系。"预设"是由教师根据教育目标和幼儿的兴趣、学习需要以及已有经验,