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文章主要论述了核心素养导向下小学科学低年级的教学策略,包括教学“有趣”,呵护好奇心和求知欲;活动“有序”,浸润合作意识;描述“有句”,培育科学思维;交流“有据”,树立实证意识。
核心素养导向下小学科学低年级的教学策略
【摘 要】
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文章主要论述了核心素养导向下小学科学低年级的教学策略,包括教学“有趣”,呵护好奇心和求知欲;活动“有序”,浸润合作意识;描述“有句”,培育科学思维;交流“有据”,树立实
【机 构】
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厦门市滨东小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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北京师范大学教育培训中心2019年度课题“STEM视域下小学科学课程案例开发与实践研究”成果(编号:XMXD 2019024)
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