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在初中化学课堂教学中,做好对高效课堂构建策略的研究,能够为更好的实现素质教育目标带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从"构建优质教学情境,做好课堂兴趣导入"、"落实学生主体地位,增强自主学习体验"、"设计趣味实验训练,强化学生化学技能"和"布置生活探究作业,培养学生化学素养"四个方面对初中化学高效课堂构建对策予以探讨.