【摘 要】
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在当前全球数字化的语境下,艺术学科的知识结构、教学体系也在发生剧变,各学科更趋向于交叉化发展.数字技术与艺术的融合,给艺术人才的培养带来了新的课题.随着网络媒体的迅
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在当前全球数字化的语境下,艺术学科的知识结构、教学体系也在发生剧变,各学科更趋向于交叉化发展.数字技术与艺术的融合,给艺术人才的培养带来了新的课题.随着网络媒体的迅势发展和广泛普及,网络媒体的艺术形态也应运而生.在这一大背景之下,掌握一定的网络内容开发技术和多媒体技术,同时又具有一定艺术素养和高度创新能力的新型人才,就成为信息时代新型人才培养的迫切需求.
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