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选择适当的继续教育模式，是保证教师培训质量的重要环节。本文对当前较有代表性的个人开发，学术本位，科研驱动型，课程中心，远距离培训等几种培训模式作了较为系统的对比分析，对各种培训模式的基本特点进行了探讨。
教师继续教育模式初
【摘 要】
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选择适当的继续教育模式，是保证教师培训质量的重要环节。本文对当前较有代表性的个人开发，学术本位，科研驱动型，课程中心，远距离培训等几种培训模式作了较为系统的对比分析，对各种
【机 构】
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广西教育学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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