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"主题-反思"培训模式是浙江教育学院借鉴国外成功经验,并在自身培训实践中逐渐形成的教师培训的有效模式."主题-反思"培训模式在培训目标上突出教师反思能力的培养;在培训内容的安排上强调以主题为核心;在培训方式上通过各种形式的"反思-教学-研讨-反思"活动,提高骨干教师的素质与反思意识和能力.
“主题—反思”教师继续教育模式的理论与实践
【摘 要】
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"主题-反思"培训模式是浙江教育学院借鉴国外成功经验,并在自身培训实践中逐渐形成的教师培训的有效模式."主题-反思"培训模式在培训目标上突出教师反思能力的培养;在培训内
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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