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百年大计，教育为本；学校教育，德育为首。随着信息时代的到来，社会情况发生了复杂而深刻的变化。给未成年人思想道德教育带来了很大的冲击。聋校作为对聋人进行思想道德教育的主要场所和主要渠道，加强对在校聋生的德育教育已是刻不容缓。本文根据聋校德育工作的特殊规律和聋生自身的特殊性，进行了聋校德育工作研究与探索。