【摘 要】
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在实际英语教学中,通过观察我们不难发现:多数拥有至少6年(初中3年;高中3年)英语学习经验的大学生,在有一定量的词汇储备并能在测试中取得高分的情况下,竟不能与母语者进行正
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在实际英语教学中,通过观察我们不难发现:多数拥有至少6年(初中3年;高中3年)英语学习经验的大学生,在有一定量的词汇储备并能在测试中取得高分的情况下,竟不能与母语者进行正常的日常会话交流.在高强度测试的重压下,一些教师对于英语教学的重心一度置于语法及词汇之上,忽略了语言学习的本质,即交流,更忽略了其背后所蕴含的深厚文化.这样的教学方法使得学生过度重视笔头练习、题海战术,从而陷入“应试英语”、“哑巴英语”、“中式英语”的怪圈.事实上,如若在实际教学中,教师们能够适当地选取英文原版影视剧对课堂进行辅助教学,这样的窘境便能得到一定程度得改善.在这里,以英国电视剧《唐顿庄园》为例,对英文原版影视剧对英语教学的辅助与促进作用进行解释.
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