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摘 要：本文就外语学科研究生该如何做研究进行探讨。主要从修好本专业课程、善于做文献综述、掌握研究方法及辅助工具使用方法、树立正确的研究观４个方面进行阐述。但由于外语学科旗下各学科内涵不同，因而如何做研究也是不同的；不同时期和不同的外语学科研究者，做研究时也有不同。外语学科研究生从上述４个方面入手来做研究可以缓解其研究处于模糊状态的问题。
关键词：基础；文献综述；研究观
中图分类号：G643 文献标识码：A
外语学科的本科阶段主要注重的是外语学习的基本技能：听、说、读、写的培养和练习。而进入研究生阶段后，主要任务是读书和研究。但是，通过调查发现，很大一部分研究生在进入研究生阶段后，对于如何研究还处于一个模糊状态。那么研究生该如何做研究，以及如何做好研究呢？笔者主要从修好本专业课程、善做文献研究、掌握研究方法及辅助工具使用方法、树立正确研究观４个方面来进行探讨。
一、首先修好本专业课程，打下良好基础
千里之行，始于足下。任何事情，有一个稳固的基础起着决定性作用，做研究也不例外。认真、仔细、透彻地研读本专业的基本理论知识是我们进行研究的一个前提条件。只有在懂得该领域的一些基本理论之后，才能够在研读文献的时候，知道是否可以用这些理论知识来研究文章里的案例。并且在掌握这些基本理论知识之后，才能够分别出文章里的优点和缺点。我们在研读专业理论方面的书时，应该做好读书笔记。认知心理学研究表明，人的记忆是有规律的，长期记忆要有个反复的过程，而短期记忆则是非常有限的。笔记，尤其是创新性的笔记，是接受和理解所读读物的最佳过程之一。抄录型笔记是指阅读时将著作中的某一段落、作者的某一观点原封不动地摘抄下来，目的是便于运用。摘抄时要注明作品名称、作者名字、所摘抄内容的页码、作品的出版社及版次等。评述型笔记则指在阅读时，对作者的某一理论、观点或看法有所感触，用自己的话语对之作理解性的阐述，以表明自己对之看法。通过做笔记，可以减轻大脑的工作量，为我们做研究引用理论支撑时提供便捷，通过记录下自己的想法和观点还是以后自己研究课题的来源之一。
二、善做文献研究，了解领域研究状况和趋势
在掌握好基本的理论知识之后，就应该进行文献研究。为什么要进行文献研究呢？通过对文献的研究，我们可以了解某个领域研究的当前状况、发展趋势、优点和不足，进而能够为我们后来的研究指引方向，避免我们走重复的路（朱徐瑞，蒋阳建，2005）。在文献研究时，需要对文献进行归类和整理。对于某种观点，我们应该选择国内至少十篇的文章，最好还有国外的具有代表性的文章，这样我们才能够把握该观点的一个基本的概括，然后从研究内容、研究方法、定义范畴等方面对该观点进行分类述之。还有一点就是研究生得学会如何写综述。具体步骤可以分为边引边评（作者观点隐含其中）和先引后评（可以从研究趋势和展望等方面来写）。通过对某个观点进行综述，可以使研究者对某个观点有详细的理解，对这个观点的研究趋势有大致的了解，并且能够发现在这个观点的研究领域里所存在的不足。在这些不足和发展趋势中，研究者是可以发现新的研究点和研究新方向。
三、掌握研究方法及研究辅助工具的应用
研究方法很多，包括自省法、描述分析法、人种语言学研究法等（David Nunan，2002）。当今，在我国研究方法主要有调查法、案例研究法、文献法、实证研究法（或行动研究法）等。每个课题所采取的方法依研究的需要而定，但一般都用到3种以上的方法。掌握科学、合理、系统的研究方法能够保证我们研究的科学性和合理性，使得研究能够有步骤的进行（林亚琳：2007）。研究方法为研究的进行提供方法保证并能够保证研究结果的可信性（刘润清，1999）。现在很多论文的研究结论的可信性是值得怀疑的，那么在看他的研究论文过程中，我们应该关注什么呢？应该关注的是他的研究方法，他的研究适合用这种研究方法吗？作者为什么要采用这种研究方法？对研究方法的关注，可以让我们在方法层面抓住研究论文的价值，如果作者的研究方法用的很恰当，那么我们就可以借鉴作者的研究方法。因此，我们在做研究时需要关注社会科学领域、心理学领域、教育学领域所采用的一些研究方法，这些研究方法有一套规范的研究程序，整个研究比较科学。不论是质性研究，还是量化研究，都需要一套规范的操作程序。因此，关注研究方法，就可以抓住研究的本质，从而保证我们研究的科学性、客观性和合理性。为了使研究的结果更具科学性，使其信度和效度得到保证，我们在进行研究时必须借助辅助工具，如运用SPSS统计方法可以帮助我们节省很多的研究时间，并且使研究结果更加具有信度和效度。
四、树立正确的研究观
在研究的过程中，保持一个好的心态是非常重要的，心理状况的好坏对研究有着非常重要的影响（沙莲香，1987）。因而研究生在研究过程中，应树立正确的研究观。首先应该认识到做研究是一件辛苦的事情，在做研究时应该要做好吃苦的准备。做研究时要写出一篇高质量的文章或一部好的作品是不容易的，没有艰苦的磨练和长期的积累，那是不可能的事。研究是件苦差事，但又是一种感受文化力量、享受人类文明的过程。拉尔夫·莱顿说过：“科学（下转112页）（上接93页）的另一个价值是趣味，也叫做心智享受。这种享受使人从读科学、学科学、思索科学中得到，也有人从事研究科学中得到。”还有就是，应该坚决反对学术造假问题和剽窃问题，抄袭和剽窃别人的成果是学术上的最大不规范，造成学术的腐败。树立好的、科学的研究观为研究生研究指引正确方向，进而规范和繁荣研究。
五、结语
针对研究生做研究时所面临的情况，笔者提出从打好基础、研读文献、掌握研究方法和研究辅助工具以及树立正确的研究观来指导研究生做研究。但是，这４个方面只是把握了一个大方向，针对不同的专业和不同的研究者，还应对其有所增减。再者，我们的研究主要是建立在思辨的基础之上，因而我们将来的研究可以就这些因素进行实证性的探讨，通过做实验得到数据，然后运用研究的辅助工具对数据进行分析，从而得出影响研究生做研究的因素，这样就能够指导研究生做研究，也使得得出的结果具有信度和效度，从而推进我国学术的发展。最后，在做研究时应该具有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的决心，做好漫漫探索的心理准备，进行上下求索。
参考文献：
[1] David Nunan. Research methods in Language learning[M].上海：上海外语教育出版社，2002.
[2] 刘桂辉.教师如何做叙事研究[J].教书育人，2006，（19）.
[3] 林亚琳.信息技术环境下的英语教学创新之路——敏特英语课题应用研究历程[J].信息技术教育，2007，（01）.
[4] 沙莲香.社会心理学[M].北京：中国人民大学出版社，1987.
[5] 朱徐瑞、蒋阳建. 大学英语研究性学习课题筛选探讨[J].牡丹江教育学院学报, 2005,(03).
关键词：基础；文献综述；研究观
中图分类号：G643 文献标识码：A
外语学科的本科阶段主要注重的是外语学习的基本技能：听、说、读、写的培养和练习。而进入研究生阶段后，主要任务是读书和研究。但是，通过调查发现，很大一部分研究生在进入研究生阶段后，对于如何研究还处于一个模糊状态。那么研究生该如何做研究，以及如何做好研究呢？笔者主要从修好本专业课程、善做文献研究、掌握研究方法及辅助工具使用方法、树立正确研究观４个方面来进行探讨。
一、首先修好本专业课程，打下良好基础
千里之行，始于足下。任何事情，有一个稳固的基础起着决定性作用，做研究也不例外。认真、仔细、透彻地研读本专业的基本理论知识是我们进行研究的一个前提条件。只有在懂得该领域的一些基本理论之后，才能够在研读文献的时候，知道是否可以用这些理论知识来研究文章里的案例。并且在掌握这些基本理论知识之后，才能够分别出文章里的优点和缺点。我们在研读专业理论方面的书时，应该做好读书笔记。认知心理学研究表明，人的记忆是有规律的，长期记忆要有个反复的过程，而短期记忆则是非常有限的。笔记，尤其是创新性的笔记，是接受和理解所读读物的最佳过程之一。抄录型笔记是指阅读时将著作中的某一段落、作者的某一观点原封不动地摘抄下来，目的是便于运用。摘抄时要注明作品名称、作者名字、所摘抄内容的页码、作品的出版社及版次等。评述型笔记则指在阅读时，对作者的某一理论、观点或看法有所感触，用自己的话语对之作理解性的阐述，以表明自己对之看法。通过做笔记，可以减轻大脑的工作量，为我们做研究引用理论支撑时提供便捷，通过记录下自己的想法和观点还是以后自己研究课题的来源之一。
二、善做文献研究，了解领域研究状况和趋势
在掌握好基本的理论知识之后，就应该进行文献研究。为什么要进行文献研究呢？通过对文献的研究，我们可以了解某个领域研究的当前状况、发展趋势、优点和不足，进而能够为我们后来的研究指引方向，避免我们走重复的路（朱徐瑞，蒋阳建，2005）。在文献研究时，需要对文献进行归类和整理。对于某种观点，我们应该选择国内至少十篇的文章，最好还有国外的具有代表性的文章，这样我们才能够把握该观点的一个基本的概括，然后从研究内容、研究方法、定义范畴等方面对该观点进行分类述之。还有一点就是研究生得学会如何写综述。具体步骤可以分为边引边评（作者观点隐含其中）和先引后评（可以从研究趋势和展望等方面来写）。通过对某个观点进行综述，可以使研究者对某个观点有详细的理解，对这个观点的研究趋势有大致的了解，并且能够发现在这个观点的研究领域里所存在的不足。在这些不足和发展趋势中，研究者是可以发现新的研究点和研究新方向。
三、掌握研究方法及研究辅助工具的应用
研究方法很多，包括自省法、描述分析法、人种语言学研究法等（David Nunan，2002）。当今，在我国研究方法主要有调查法、案例研究法、文献法、实证研究法（或行动研究法）等。每个课题所采取的方法依研究的需要而定，但一般都用到3种以上的方法。掌握科学、合理、系统的研究方法能够保证我们研究的科学性和合理性，使得研究能够有步骤的进行（林亚琳：2007）。研究方法为研究的进行提供方法保证并能够保证研究结果的可信性（刘润清，1999）。现在很多论文的研究结论的可信性是值得怀疑的，那么在看他的研究论文过程中，我们应该关注什么呢？应该关注的是他的研究方法，他的研究适合用这种研究方法吗？作者为什么要采用这种研究方法？对研究方法的关注，可以让我们在方法层面抓住研究论文的价值，如果作者的研究方法用的很恰当，那么我们就可以借鉴作者的研究方法。因此，我们在做研究时需要关注社会科学领域、心理学领域、教育学领域所采用的一些研究方法，这些研究方法有一套规范的研究程序，整个研究比较科学。不论是质性研究，还是量化研究，都需要一套规范的操作程序。因此，关注研究方法，就可以抓住研究的本质，从而保证我们研究的科学性、客观性和合理性。为了使研究的结果更具科学性，使其信度和效度得到保证，我们在进行研究时必须借助辅助工具，如运用SPSS统计方法可以帮助我们节省很多的研究时间，并且使研究结果更加具有信度和效度。
四、树立正确的研究观
在研究的过程中，保持一个好的心态是非常重要的，心理状况的好坏对研究有着非常重要的影响（沙莲香，1987）。因而研究生在研究过程中，应树立正确的研究观。首先应该认识到做研究是一件辛苦的事情，在做研究时应该要做好吃苦的准备。做研究时要写出一篇高质量的文章或一部好的作品是不容易的，没有艰苦的磨练和长期的积累，那是不可能的事。研究是件苦差事，但又是一种感受文化力量、享受人类文明的过程。拉尔夫·莱顿说过：“科学（下转112页）（上接93页）的另一个价值是趣味，也叫做心智享受。这种享受使人从读科学、学科学、思索科学中得到，也有人从事研究科学中得到。”还有就是，应该坚决反对学术造假问题和剽窃问题，抄袭和剽窃别人的成果是学术上的最大不规范，造成学术的腐败。树立好的、科学的研究观为研究生研究指引正确方向，进而规范和繁荣研究。
五、结语
针对研究生做研究时所面临的情况，笔者提出从打好基础、研读文献、掌握研究方法和研究辅助工具以及树立正确的研究观来指导研究生做研究。但是，这４个方面只是把握了一个大方向，针对不同的专业和不同的研究者，还应对其有所增减。再者，我们的研究主要是建立在思辨的基础之上，因而我们将来的研究可以就这些因素进行实证性的探讨，通过做实验得到数据，然后运用研究的辅助工具对数据进行分析，从而得出影响研究生做研究的因素，这样就能够指导研究生做研究，也使得得出的结果具有信度和效度，从而推进我国学术的发展。最后，在做研究时应该具有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的决心，做好漫漫探索的心理准备，进行上下求索。
参考文献：
[1] David Nunan. Research methods in Language learning[M].上海：上海外语教育出版社，2002.
[2] 刘桂辉.教师如何做叙事研究[J].教书育人，2006，（19）.
[3] 林亚琳.信息技术环境下的英语教学创新之路——敏特英语课题应用研究历程[J].信息技术教育，2007，（01）.
[4] 沙莲香.社会心理学[M].北京：中国人民大学出版社，1987.
[5] 朱徐瑞、蒋阳建. 大学英语研究性学习课题筛选探讨[J].牡丹江教育学院学报, 2005,(03).