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新课的导人方式很多，如讲故事、做游戏、听音乐，简单的一个设问，普通的一声问候，甚至一句无声的体态语。总之，这一切都要围绕一个目标，那就是为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生能学、想学、乐学。
巧用导入，让小学生热爱数学课堂
【摘 要】
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新课的导人方式很多，如讲故事、做游戏、听音乐，简单的一个设问，普通的一声问候，甚至一句无声的体态语。总之，这一切都要围绕一个目标，那就是为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教
【机 构】
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江西省鄱阳县鄱阳镇西门小学 333100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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