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为了满足不同水平的不同同学的地理实践力的培养,需要坚持科学性、开放性的原则进行高中地理活动设计的研究,结合高考重难点和地理核心素养,选择合适的地理活动类型,进一步提高学生的地理实践力.本文基于地理实践力培养的高中地理活动设计研究进行论述.
基于地理实践力培养的高中地理活动设计研究
【摘 要】
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为了满足不同水平的不同同学的地理实践力的培养,需要坚持科学性、开放性的原则进行高中地理活动设计的研究,结合高考重难点和地理核心素养,选择合适的地理活动类型,进一步提
【机 构】
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甘肃省兰州市第五中学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2021年3期
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