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1.宜慢,使学生知理。在数学学习过程中,知识点一个接一个地出现,这就要求教师放慢教学节奏,给学生留有充足的时间来理解知识、掌握技能、积累经验、感悟思想,让学生在“知理”中学会准确规范的数学表达。
例题教学宜慢宜细宜联
【摘 要】
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1.宜慢,使学生知理。在数学学习过程中,知识点一个接一个地出现,这就要求教师放慢教学节奏,给学生留有充足的时间来理解知识、掌握技能、积累经验、感悟思想,让学生在“知理
【机 构】
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江苏省灌云县实验中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年19期
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