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<正>创新点采用多媒体辅助教学,遵循教师为主导、学生为主体的原则。以学生熟悉的问题创设情景、如掷硬币、统计本班学生出生月份等。综合运用启发式、参与式的方法进行教学,创造活跃的课堂氛围、轻松的学习气氛。以调查本班学生上周末的活动情况为课外实践任务,有新意。
《频数与频率》教学设计
【摘 要】
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<正>创新点采用多媒体辅助教学,遵循教师为主导、学生为主体的原则。以学生熟悉的问题创设情景、如掷硬币、统计本班学生出生月份等。综合运用启发式、参与式的方法进行教学,
【机 构】
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贵州省松桃县孟溪中学
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年12期
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