读写结合,以读促写——浅谈在阅读教学中如何进行习作指导

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javaname40
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学的主要目标是培养学生对祖国语言文字的兴趣、热爱和欣赏的感情,对祖国语言文字的感悟、理解、积累和运用的能力。阅读教学和习作教学是语文教学的两大组成部分,它们不是孤立于语文教学之中,而是有着密切联系的。阅读是语言吸收的过程,习作是语言运用的过程。因此,阅读教学是基础,只有有效地结合具体的阅读教学内容,渗透习作常识,学生的习作能力才能逐步提高。怎样把阅读教学与习 The primary goal of Chinese teaching in primary schools is to cultivate students’ interest in the language and writings of the motherland, their love for and enjoyment of their feelings and the ability to comprehend, accumulate and use the language of the motherland. Reading teaching and learning teaching are two major components of Chinese teaching. They are not isolated from Chinese teaching, but are closely related. Reading is the process of language absorption, writing is the process of language use. Therefore, reading teaching is the foundation, and only by effectively combining specific reading teaching contents and infiltration common sense, students’ abilities of writing can be gradually improved. How to read teaching and learning
其他文献
简单回顾了城市生命线系统研究内容、进展及意义.介绍了3S(RS、GIS、GPS)等新技术在震害研究中的应用.详细介绍了生命线系统震害预测的含义、内容、方法及其步骤,基于GIS震害
为确保某大型定向钻工艺管道穿越沁河工程顺利施工,对施工技术难点进行了研究,合理选取并严格控制最大泥浆压力、扩孔速度、泥浆黏度与容重等关键技术参数,有针对性地制定防
<正> 患者女,36岁,因咳嗽、咳痰10天就诊。检查:体温38.4℃,左肺下野叩浊,闻及干、湿性罗音。Hb120g/L、RBC4.25×1012/L,WBC12.2×109/L、N0.78、L0.22、ESR15mm/h。X线片示
目的分析了布鲁氏菌病在本地区流行趋势及其特点。方法对兴安盟6个旗(县、市)7年来人间布鲁氏菌病流行情况进行调查,同时进行病原性检测。结果2001~2007年全盟发生布病人数195
要严把驰名商标司法认定的法律适用关和严把驰名商标司法认定的事实关。对于刻意制造纠纷以获得驰名商标认定,能够查实的,应当按照民事诉讼法规定的妨害民事诉讼行为处理,并依法
从“负面情绪-反生产行为”的发生机制和归因理论的视角,结合对376名员工进行的问卷调查,研究了职场妒忌与反生产行为之间的关系,以及分配公平与心理安全感在职场妒忌与反生
目的分析2004-2008年河北省布鲁氏菌病(简称布病)流行特征,为有效防治布鲁氏菌病提供科学依据。方法对国家疾病监测信息报告管理系统数据及个案调查资料进行统计分析。结果 2
马克思早期著作(1844年经济学哲学手稿》中蕴涵着丰富的人与自然和谐发展的思想。分析挖掘这些思想,对我国的生态文明建设具有重要的启示:(1)扬弃劳动异化。促进人与自然和谐共生;(2
"油矿地质学"是石油类高等院校地质工程及资源勘查工程专业的核心专业课。我们针对油气工业的发展和科技进步,应用现代教育理念和方法,对"油矿地质学"课程进行了系统的建设和
目的为培养学生自主学习能力,本文就《病原微生物学》实验教学中,如何开展自主设计性实验做了探讨.方法:以2015级临床医学1、2班混合班24人及口腔医学专业2班27人,共51名本科