论文部分内容阅读
目的：探究社区慢性病护理干预中的健康教育。方法选择社区的260例慢性病患者，于2012年7月至2013年7月对慢性病患者进行护理干预，进行慢性病健康教育，对比健康教育前后的效果。结果进行健康教育前后的对比，在健康知识知晓以及生活习惯方面，P﹤0.05，差异具有统计学意义。结论社区护理人员应当根据社区的实际情况，提高自身的素质，结合社区居民的健康要求，实行健康教育，丰富社区居民的健康知识，提高自我保护的能力。